4 min di lettura · Per bambini di 7–8 mesi
Se il tuo bambino sembra voler mettere in bocca ogni oggetto che gli capita tra le mani, non significa che stia usando i giochi nel modo sbagliato. A 7–8 mesi, esplorare con la bocca è uno dei modi principali con cui i bambini scoprono il mondo che li circonda.
La bocca offre moltissime informazioni sensoriali, mentre il crescente controllo delle mani permette al bambino di afferrare un oggetto, portarlo verso il viso, cambiarne la posizione ed esplorarne lati diversi.
La dentizione può aumentare il desiderio di mordere, ma mettere gli oggetti in bocca non dipende solo dal fastidio alle gengive. Fa parte anche dell’esplorazione sensoriale e dello sviluppo della coordinazione mano-bocca.
Per una panoramica più completa su movimento, comunicazione e gioco in questa fase, leggi la nostra guida sullo sviluppo, i progressi e il gioco a 7–8 mesi.
Perché i Bambini Esplorano gli Oggetti con la Bocca?
Il tuo bambino può vedere e toccare un oggetto, ma la bocca aggiunge nuove informazioni. Labbra, lingua, gengive e interno della bocca sono molto sensibili anche a piccole differenze nelle superfici.
Esplorando con la bocca, il tuo bambino può iniziare a percepire:
- se un oggetto è liscio, ruvido, rigido o flessibile;
- se è caldo, fresco o vicino alla temperatura del corpo;
- come si percepiscono bordi e curve;
- se è facile o difficile da girare e riposizionare;
- come cambia la sensazione del peso quando viene tenuto da un’altra angolazione.
Il bambino non riconosce ancora consapevolmente queste caratteristiche con un nome. Il cervello sta gradualmente unendo le informazioni provenienti da vista, tatto, movimento e bocca per creare un’esperienza sempre più completa dell’oggetto.
Che Cosa C’entra la Bocca con la Coordinazione delle Mani?
Portare un oggetto alla bocca richiede che diverse azioni lavorino insieme. Il bambino deve prima notarlo, allungarsi verso di esso, afferrarlo e poi guidarlo verso il viso.
Poi può:
- tenerlo con entrambe le mani;
- cambiare la presa;
- passarlo da una mano all’altra;
- girarlo per esplorarne un altro lato;
- spostarlo più volte tra le mani e la bocca.
Questa sequenza ripetuta di osservare, afferrare e portare alla bocca aiuta a collegare sempre meglio le informazioni sensoriali con il movimento.
Può sembrare che il bambino stia semplicemente mordicchiando lo stesso oggetto ancora e ancora. In realtà, ogni cambio di presa o angolazione crea un’esperienza leggermente diversa.
Quando la posizione seduta diventa più stabile, entrambe le mani sono sempre più libere per raggiungere, afferrare e portare gli oggetti alla bocca. Per idee pratiche su come posizionare i giochi e favorire l’uso delle mani, leggi le nostre idee di gioco per un bambino che sta imparando a stare seduto a 7–8 mesi.
Mettere Tutto in Bocca Dipende Sempre dalla Dentizione?
No. L’esplorazione con la bocca spesso inizia prima della comparsa del primo dentino e continua anche quando il bambino non è nel pieno della dentizione.
La dentizione può rendere più frequente o intensa la voglia di mordere. Potresti notare anche più saliva, il bisogno di strofinare le gengive, maggiore irritabilità o un desiderio più forte di mordere oggetti consistenti.
Un bambino che tiene, gira, lecca e porta con calma un oggetto alla bocca può invece stare semplicemente esplorandolo, senza necessariamente cercare sollievo per le gengive.
Dentizione ed esplorazione sensoriale possono avvenire nello stesso periodo, ma non sono la stessa cosa.
Perché Non È Necessario Interrompere Sempre l’Esplorazione con la Bocca?
Se l’oggetto è sicuro, pulito e adatto all’età del bambino, puoi lasciarlo esplorare con la bocca durante il gioco sotto supervisione.
Togliere continuamente ogni oggetto dalla bocca può interrompere la naturale sequenza di raggiungere, afferrare, riposizionare ed esplorare. Prima di fermare automaticamente il bambino, chiediti:
- L’oggetto è pensato o adatto a un bambino?
- È abbastanza grande da non rappresentare un rischio di soffocamento?
- È integro e senza piccole parti che possono staccarsi?
- È sufficientemente pulito?
- Sono abbastanza vicino da poterlo supervisionare?
Se la risposta è sì, in genere puoi lasciare che il bambino continui a esplorare.
Come Scegliere Oggetti Sicuri da Esplorare con la Bocca
Scegli oggetti pensati appositamente per i bambini e adatti alla loro fase di sviluppo. Segui sempre le indicazioni sull’età e le istruzioni di cura fornite con il prodotto.
Un oggetto sicuro dovrebbe:
- essere più grande della bocca del bambino;
- non avere piccole parti staccabili o allentate;
- avere superfici lisce e arrotondate;
- essere privo di crepe, schegge e bordi taglienti;
- essere realizzato con materiali adatti al contatto con la bocca;
- rimanere integro durante il normale utilizzo, anche se viene tirato, morso o lasciato cadere.
Piccoli giochi, componenti staccati, monete, bottoni, batterie, perline, tappi di penne e parti di imballaggi devono restare completamente fuori dalla portata del bambino. Gli oggetti destinati ai bambini sotto i tre anni non devono contenere piccole parti che possano creare rischi di soffocamento, aspirazione o ingestione.
Quanto Deve Essere Grande un Gioco da Portare alla Bocca?
Non esiste una regola casalinga affidabile basata solo su lunghezza o larghezza. Conta la forma complessiva dell’oggetto, perché una parte stretta o un componente staccabile potrebbe comunque entrare in bocca anche se il gioco, nel complesso, sembra grande.
Scegli prodotti progettati per i bambini, segui l’età consigliata dal produttore e valuta sempre l’oggetto nel suo insieme, non solo una singola misura.
L’American Academy of Pediatrics consiglia di scegliere giochi e componenti più grandi della bocca del bambino. Gli oggetti di uso domestico non dovrebbero essere considerati massaggiagengive sicuri solo perché sembrano abbastanza grandi.
Come Usare l’Owloo Cloud Teether
L’Owloo Cloud Teether ha una forma aperta che permette al bambino di afferrarlo con una o entrambe le mani, girarlo e portare alla bocca diverse superfici curve.
Durante il gioco sotto supervisione, posiziona il massaggiagengive a una distanza facilmente raggiungibile invece di metterlo direttamente nella bocca del bambino. Lasciagli il tempo di organizzare il movimento in autonomia.
Potresti osservare una sequenza come questa:
- allungarsi verso il massaggiagengive;
- afferrare il bordo esterno;
- portarlo alla bocca;
- cambiare la presa con l’altra mano;
- girarlo ed esplorarne un’altra parte.
Un semplice massaggiagengive diventa così un’occasione per esplorare con la bocca e coordinare sempre meglio l’uso delle mani.
Come Pulire Massaggiagengive e Giochi in Legno?
Segui sempre le istruzioni di cura del singolo prodotto, perché il metodo di pulizia può variare in base al materiale e alla finitura.
Per un massaggiagengive in legno:
- pulisci la superficie con un panno pulito e leggermente umido;
- rimuovi saliva e sporco visibile dopo l’uso;
- lascialo asciugare completamente all’aria;
- non immergerlo in acqua, non bollirlo e non metterlo in lavastoviglie, a meno che il produttore non lo indichi espressamente;
- conservalo in un luogo pulito e asciutto.
Controlla regolarmente la superficie. Smetti di usare il massaggiagengive se il legno presenta crepe, schegge, bordi ruvidi o altri danni.
Quando È Meglio Togliere un Oggetto?
Rimuovi subito l’oggetto quando:
- è abbastanza piccolo da entrare completamente in bocca o in gola;
- una parte si è allentata o staccata;
- la superficie è crepata, tagliente o presenta schegge;
- contiene una batteria, un magnete o un altro componente pericoloso;
- è sporco di qualcosa che non può essere pulito in sicurezza;
- il bambino inizia a tossire, soffocare o fa fatica a respirare;
- l’oggetto non è pensato per l’uso da parte di un neonato.
Mantieni pavimenti e superfici basse liberi da piccoli oggetti domestici. A questa età il bambino può raggiungere qualcosa e portarlo alla bocca molto più velocemente di quanto un adulto si aspetti.
Quando l’Esplorazione con la Bocca Può Essere Diversa dal Solito?
La frequenza con cui i bambini portano gli oggetti alla bocca varia molto. Alcuni esplorano quasi tutto in questo modo, mentre altri si affidano di più alla vista e al tatto.
Parla con il pediatra o con un altro professionista sanitario qualificato se:
- il bambino tossisce, ha conati o mostra difficoltà ripetute mentre esplora oggetti non alimentari;
- portare gli oggetti alla bocca sembra provocargli dolore;
- fa fatica a portare una o entrambe le mani verso la bocca;
- noti una differenza persistente nell’uso dei due lati del corpo;
- il bambino perde un’abilità che aveva già acquisito;
- hai dubbi sulla deglutizione, sul movimento o sulle sue risposte sensoriali.
Un singolo comportamento non permette di trarre conclusioni sullo sviluppo. Osserva il quadro generale dei movimenti, delle interazioni e dei progressi del tuo bambino e, se hai dubbi, parlane presto con un professionista.
Domande Frequenti
Se il Mio Bambino Mette Tutto in Bocca Significa che Ha Fame?
Non necessariamente. I bambini portano gli oggetti alla bocca per esplorare, cercare conforto o durante la dentizione, oltre che per fame. Osserva l’insieme dei segnali legati all’alimentazione, non solo questo comportamento.
Devo Impedire al Mio Bambino di Mordere i Giochi in Legno?
Lascia che il bambino porti alla bocca solo oggetti progettati per l’uso infantile, integri, puliti e utilizzati sotto supervisione. Rimuovi gli oggetti in legno di uso domestico e qualsiasi gioco con crepe, bordi ruvidi o parti allentate.
Posso Dare al Mio Bambino un Massaggiagengive Freddo?
Segui le istruzioni del prodotto. Alcuni massaggiagengive possono essere raffreddati in frigorifero, ma non dovrebbero essere congelati a meno che il produttore non indichi espressamente che è sicuro farlo.
Perché il Mio Bambino Porta Sempre lo Stesso Oggetto alla Bocca?
La ripetizione aiuta il bambino a raccogliere nuove informazioni attraverso prese, angolazioni e movimenti diversi. Gli oggetti familiari possono inoltre risultare rassicuranti e prevedibili.
Quando Smetterà di Mettere Tutto in Bocca?
L’esplorazione con la bocca diventa gradualmente meno centrale man mano che il controllo delle mani, la vista e gli altri modi di esplorare gli oggetti diventano più precisi. I tempi variano da bambino a bambino.
Scopri il Gioco per Bambini di 7–12 Mesi
Il Kit Owloo Grab & Grow 7–12 Mesi include oggetti adatti a questa fase di sviluppo, pensati per afferrare, esplorare con entrambe le mani, ripetere azioni e vivere esperienze sensoriali sotto supervisione.
L’obiettivo non è impedire al bambino di portare gli oggetti alla bocca, ma offrirgli alternative sicure con cui possa esplorare in modo naturale.
Se il tuo bambino ama anche creare suoni scuotendo o battendo gli oggetti, scopri come movimento e suono si collegano nella nostra guida sul gioco con il sonaglio e le prime scoperte sul rapporto tra azione e risultato a 7–8 mesi.
L’Approccio Owloo
Mettere gli oggetti in bocca non è un’abitudine da correggere ogni volta che compare. È uno dei modi con cui il bambino collega ciò che vede e tiene tra le mani con ciò che sente.
Prepara uno spazio sicuro, scegli oggetti adatti e resta abbastanza vicino da poter supervisionare.
Rendi l’ambiente sicuro. Lascia che il tuo bambino esplori. Controlla sempre ogni oggetto.
Scritto da Tina Krapez, cofondatrice e COO di Owloo
Tina Krapez è cofondatrice e COO di Owloo, dove contribuisce a creare soluzioni di gioco consapevoli e risorse educative che accompagnano i genitori durante le prime fasi dello sviluppo del loro bambino. Il suo lavoro trasforma le conoscenze sullo sviluppo in indicazioni semplici e pratiche, facili da integrare nel gioco quotidiano.
Scopri il profilo LinkedIn di Tina Krapez
Fonti e Ulteriori Letture
- Centers for Disease Control and Prevention — Progressi dello Sviluppo a 6 Mesi
- American Academy of Pediatrics — Sviluppo del Movimento: Bambini da 4 a 7 Mesi
- American Academy of Pediatrics — Come Scegliere Giochi Sicuri
- American Academy of Pediatrics — Sicurezza del Bambino: da 6 a 12 Mesi
- U.S. Consumer Product Safety Commission — Piccole Parti e Rischio di Soffocamento
- NHS — Consigli per Aiutare il Bambino Durante la Dentizione
